Gesamtschulisches Konzept zur Gesundheitsförderung und Prävention
Mit der Inkraftsetzung des Konzepts Gesundheitsförderung und Prävention im Dezember 2025 besteht an der Schule Zollikon ein gesamtschulisches, verbindliches Konzept zur Gesundheitsförderung und Prävention. Der Zolliker Zumiker Bote hat bereits darüber berichtet: «Die Schule ist ein Spiegel der Gesellschaft» – Zolliker Zumiker BoteExterner Link wird in einem neuen Fenster geöffnet..
Breites Präventions- und Gesundheitsförderungsangebot
Neben den im Artikel beleuchteten Themen wie zum Beispiel Umgang mit Stressbewältigung und mit Cyber-/Mobbing, die altersgerecht im über alle Schulstufen aufbauend im Unterricht behandelt werden, sieht das Konzept auch Angebote im Bereich Bewegung und Ernährung, sexuelle Gesundheit und Gewalt- und Suchtprävention sowie Medienkompetenz vor. Weitere wichtige Themen sind Sicherheit sowie die Schulhauskultur. Zu letzterer zählen beispielsweise im Kindergarten und der Unter- und Mittelstufe Anlässe wie die Erzählnacht, der Räbeliechtliumzug oder auch ein Schneesporttag, bei denen die Kinder gemeinsame Erlebnisse schaffen und jeder/jede Einzelne zu einer lebendigen Schulhauskultur beiträgt.
In der Oberstufe gehören beispielsweise die Feel-Ok-Woche dazu, in welcher verschiedene Präventionsthemen altersgerecht behandelt werden, oder die Helping Days, bei denen die Schülerinnen und Schüler mit einem Arbeitseinsatz in Privathaushalten oder Firmen Spenden für eine Partnerschule in Afrika sammeln. Die nächsten Helping Days finden wieder im April statt. Details finden Sie zu gegebener Zeit auf der Website.
Einheitlich, stufengerecht und aufbauend – vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe
Mit dem neuen, gesamtschulischen Konzept gibt es eine einheitliche Grundlage, welche die Kinder und Jugendlichen während ihrer gesamten Schulzeit neben dem gesetzlichen Bildungsauftrag auch in ihrer körperlichen und psychischen Gesundheit unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich wichtige Kompetenzen in verschiedenen Bereichen an. Diese ermöglichen es ihnen, mit Veränderungen und Entwicklungsaufgaben – körperlich, emotional oder sozial – eigenständig umzugehen.
Das Konzept wurde durch eine Arbeitsgruppe mit Vertretungen aller Schulstufen, den Schulsozialarbeitenden, je einer Vertretung der Schul- und Betreuungsleitungen sowie externen Fachpersonen von SAMOWAR Meilen erarbeitet. Es stärkt ein gemeinsames Verständnis unter den Lehr- und Betreuungspersonen und erleichtert den Umgang mit Gesundheits- und Präventionsthemen im Schulalltag.
Das Konzept ist auf der Website aufgeschaltet.
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